Descripción
Manuales de urbanidad. Construcción y destrucción del ciudadano durante el liberalismo radical (1863-1886)
La época del liberalismo radical en Colombia (1863-1886) se destaca por las hondas y progresistas reformas que se hicieron entonces. Tales reformas, desde la visión de este libro, se impulsaron para que condujeran al logro de la libertad y la autonomía. Dentro de estas innovaciones, la educación era clave para que los colombianos llegaran a ser libres y autónomos. Para tales efectos, la transformación de la educación fue inmensa, y esta incluyó la intervención de la escuela primaria. Allí se aprendían varias materias, entre ellas la de Urbanidad. En ese orden de ideas, el objetivo del texto es contrastar el propósito liberal radical de propender a la libertad y la autonomía con la enseñanza de la urbanidad, para ver si ambos asuntos son coherentes entre sí. Como resultado, el autor encuentra que la urbanidad conduce a que el sujeto no sea precisamente libre y autónomo, sino a “anular su posibilidad de expresarse y llevarlo a obedecer, contenerse, callar, disimular, fingir estar de acuerdo, renunciar a sus ideas” y, así, permitir que en la sociedad se fomenten y materialicen la desigualdad y la injusticia. Tal tesis entra en contravía con la concepción del periodo analizado, según la cual la urbanidad contribuiría a darle a Colombia las características de un país civilizado y moderno.
